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L'école chez moi!

12 novembre 2013

Bienvenus!

Bienvenus chez le blog de la prof! Ici vous pourrez pratiquer le français avec des activités faciles et amusants, en plus, jamais vous serez perdus dans le cours parce que si vous ne pouvez pas aller à l'école, vous pourrez savoir ce que nous avons fait...
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19 décembre 2013

7ème session

Comme je sais que vous adorez les chansons, je vous laise une autre, encore à propos des animaux. En plus celle-ci on la travaillera en classe. 

Un monde parfait

 

 

Les paroles: 

 

UN MONDE PARFAIT 

Ce matin j'imagine un dessin sans nuages

avec quelques couleurs comme me vient mon pinceau

du bleu, du rouge je me sens sage comme une image

avec quelques maisons et quelques animaux.

 

Ce matin j'imagine un pays sans nuages,

où tous les perroquets ne vivent plus en cage

des jaunes, des verts, des blancs, je mets ce qui me plaît

car c'est comme ça que j'imagine un monde parfait...

 

(Refrain)

Un oiseau, un enfant, une chèvre,

le bleu du ciel, un beau sourire du bout des lèvres

un crocodile, une vache, du soleil

et ce soir je m'endors au pays des merveilles.

Un oiseau, un crayon, une chèvre,

le bleu du ciel, un peu de sucre, un peu de sel

un crocodile, quelques fleurs, une abeille

et ce soir je m'endors au pays des merveilles.

 

Ce matin j'imagine un dessin sans étoiles

de toutes les couleurs un dessin sans contour

Quand ça ne me plaît plus j'efface tout et je recommence

avec d'autres maisons et d'autres animaux.

 

Ce matin j'imagine un pays sans nuages,

où tous les perroquets ne vivent plus en cage.

Des jaunes des verts, des blancs, je fais ce qui me plaît

car c'est comme ça que j'imagine un monde parfait...

(Refrain) 
Un oiseau, un enfant, une chèvre,

le bleu du ciel, un beau sourire du bout des lèvres

Un crocodile, une vache, du soleil

et ce soir je m'endors au pays des merveilles.

Un oiseau, un crayon, une chèvre,

le bleu du ciel, un peu de sucre, un peu de sel

Un crocodile, quelques fleurs, une abeille

et ce soir je m'endors au pays des merveilles.

 

Ohhh c'est beau ça, ah ouais,

C'est comme ça que tu imagines un monde parfait?

Ah avec un oiseau, un enfant, une chèvre, un crocodile, une vache, du soleil...

Moi aussi ce soir je m'endors au pays des merveilles...

 

Ce matin j'imagine un dessin sans étoiles

de toutes les couleurs un dessin sans contour

quand ça ne me plaît plus j'efface tout et je recommence

avec d'autres maisons et d'autres animaux

 

(Refrain) 

19 décembre 2013

6ème session

Bonjour! 

Je vous laisse une chanson à propos des animaux pour pouvoir réviser un petit peu le vocabulaire et pour vous amuser. 

J'espère que vous l'aimez.


Vous pouvez aussi cliquer ici pour faire une petite activité. Attention, il y a des animaux nouveaux!

 

 

Et voici les paroles, pour chanter !! 

Dans la jungle des animaux 
Le plus sauvage peut devenir rigolo 
Frappe dans tes mains 
Puis atrappe la mienne 
L'arche de Noé elle sera bientôt pleine 

Dans la jungle des animaux 
Le plus sauvage peut devenir rigolo 
Frappe dans tes mains 
Puis atrappe la mienne 
L'arche de Noé elle sera bientôt pleine 

Le lion c'est bien le roi des animaux 
Pendant que l'éléphant se trempe dans l'eau 
Y a le loup amoureux de l'agneau 
Les hipopotames font du tam-tam sur leur peau 

Et on entend BOUM-BOUM-BEM-BEM 
Quand arrive les animaux de la jungle 
Et on entend BOUM-BOUM-BEM-BEM 
Quand ils sont accrochés en file indienne 

Dans la jungle des animaux 
Le plus sauvage peut devenir rigolo 
Frappe dans tes mains 
Puis atrappe la mienne 
L'arche de Noé elle sera bientôt pleine 

Dans la jungle des animaux 
Le plus sauvage peut devenir rigolo 
Frappe dans tes mains 
Puis atrappe la mienne 
L'arche de Noé elle sera bientôt pleine 

Pendant que les singes font les beaux 
L'alligator embrasse madame Croco 
La girafe chante avec son grand cou 
Le perroquet répète avec le hibou... 

Et on entend BOUM-BOUM-BEM-BEM 
Quand arrive les animaux de la jungle 
Et on entend BOUM-BOUM-BEM-BEM 
Quand ils sont accrochés en file indienne 

C'est qui ça? 
Secoue-ça 
C'est qui ça? 
Secoue-ça 

Secoue Secoue 
Secoue Secoue 

C'est qui? 
Secoue 

Dans la jungle des animaux 
Le plus sauvage peut devenir rigolo 
Frappe dans tes mains 
Puis atrappe la mienne 
L'arche de Noé elle sera bientôt pleine 

Dans la jungle des animaux 
Le plus sauvage peut devenir rigolo 
Frappe dans tes mains 
Puis atrappe la mienne 
L'arche de Noé elle sera bientôt pleine

18 décembre 2013

5ème session

    Bonjour, les enfants!

   Dans cette session vous allez reviser et completer votre vocabulaire des animaux. Je vous laise un lien avec ativités sur les animaux sauvages, une autre à propos des animaux domestiques et un dernier sur les animaux de la jungle.

Amusez-vous bien!

 

 

 

 

18 décembre 2013

2ème session

Après avoir revisé commen se présenter en français, essayez avec cette activité:

 

Choisissez la réponse appropriée dans les situations suivantes:

1. Comment vous appelez-vous?
(a) Très bien, merci.
(b) Je m'appelle Anne.

2. Je vous présente Monsieur Garnier.
(a) Il n'y a pas de quoi.
(b) Enchanté.

3. Comment allez-vous?
(a) Valérie Dupont.
(b) Je vais bien, merci.

4. Ton prénom?
(a) Valérie.
(b) Dupont.

5. Bonjour, mademoiselle.
(a) Bonjour, monsieur.
(b) Salut.

6. Merci, monsieur.
(a) Comme ci, comme ça.
(b) Je vous en prie.

7. Au revoir, Caroline.
(a) À bientôt.
(b) De rien.

 

En plus vous pouvez pratiquer avec les activités proposés sur ce lien. Courage!

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18 décembre 2013

4ème session

Après avoir revisé comment faire une description physique je vous propose des différentes activités pour consolider vos connaisances.

Amusez-vous bien!

La famille de Sébastien

La description physique de personnes

Devinez qui est-ce?

17 décembre 2013

3ème session

Décrire une personne

Habituellement on suit une procédure, en allant du général au particulier:

On indique le genre: C'est un homme / une femme / un garçon / une fille

On parle de l'âge: Il / Elle est jeune / vieux, vieille / âgé(e)

On indique la taille: Il /Elle est grand(e) / petit(e) / de taille moyenne

                               Il /Elle est gros(se) / mince - maigre

On parle des cheveux: Il /Elle a les cheveux raides / frisés / ondulés - longs / courts

                                     Il /Elle est brun(e) / blond(e) / roux, rousse / châtain

On parle des yeux: Il /Elle a les yeux noirs / marron / verts / bleus / gris

On parle des traits particuliers: Il /Elle a la barbe, une moustache, des lunettes ...

17 décembre 2013

1ère session

Saluer et se présenter sont les éléments indispensables pour comencer à étudier une langue étranger.

Regarde les dialogues suivants :

1. Dialogue entre la professeur de français et le père d'un élève:

   Thomas: Bonjour, madame. Comment allez-vous ?

   Prof: Je vais bien, merci. Et vous ?

   Thomas: Très bien, merci.

2. Dialogue entre une personne âgée et un voisin:

Voisin: Bonjour, monsieru. Vous allez bien ?

P. Âgée: Oh, comme ci comme ça... les rhumatismes, vous savez...

3. Dialogue entre Véronique et son amie:

Véronique: Salut ! Ça va ?

Amie: Oui, ça va, et toi ?

Véronique: Ça va !

 

Maintenant regard les informations suivantes et essaie de te présenter par écrit à un ami.

Para saludar:
formal: Bonjour, madame.
informal: Salut, David.
Para responder:
formal: Bonjour, monsieur.
informal, pero por la noche: Bonsoir, Marie.
Para saber como está alguien:
formal: Comment allez-vous?
Vous allez bien?
informal: Comment vas-tu?
 Comment ça va?
Para responder:
formal: Je vais bien, merci. Et vous?
Très bien, merci. Et vous?
Comme ci, comme ça
informal: Ça va bien, et toi?
Oh, pas mal!
Comme ci, comme ça, et toi?
Para presentar a alguien:
formal: Je vous présente...
informal: Je te présente...
Para responder:
formal: Enchanté(e).
Bonjour monsieur (madame).
informal: Bonjour

Para preguntar el nombre de alguien: formal: Comment vous appelez-vous? Votre nom? / Votre prénom? informal: Comment tu t'appelles? Ton nom? / Ton nom de famille? Para responder: formal e informal: Je m'appelle...

 

15 décembre 2013

Les nombres

Voilà une activités pensée pour les élèves du niveau élémentaire (6º).

Avec ce jeu vous pouvez réviser les nombres en fraçais, ce n'est pas si difficil, courage!

 

15 décembre 2013

Les sports

Salut!

Voilà une activité de compréhension écrite à propos des sports. Ce n'est pas difficile, essayez!

Les sports

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L'école chez moi!
  • Ce blog pretende être un appui pour les élèves qui s'introduissent dans l'apprentissage de la langue française, spécialement à mes élèves, donc ici ils pourront réviser les contenus qu'on a étudiés en classe.
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